Troisième cycle du primaire

Haut-parleur

Construction

Peut-on construire soi-même un haut-parleur, et ce, à faible coût? Oui, si on fait preuve d’ingéniosité et si l’on comprend bien comment fonctionnent ses oreilles! 

Les jeunes en apprendront plus sur la façon dont sont produits les sons, comment ils voyagent et comment ils sont captés par nos oreilles. Ils constateront le lien entre l’électricité et la production des sons par un haut-parleur en en fabricant un eux-mêmes. Le résultat est surprenant et ils ne resteront pas insensible à ce phénomène : les élèves « verront les sons d’un autre œil » grâce à cette activité.

Criminalistique

Construction

Qui a commis le crime? 

L’objectif de cet atelier est de faire découvrir aux élèves l’un des importants outils de la criminalistique : l’empreinte digitale. Les élèves pourront en explorer toutes les facettes, de l’historique à la biologique. Ils analyseront leurs propres empreintes puis devront, comme le ferait un enquêteur, déterminer qui est le véritable coupable parmi les différents suspects d’un crime. 

Fonctionnement d’une éolienne

Démonstration

Lors de cet atelier, les élèves pourront découvrir les principes fondamentaux de la production d'électricité. 

Une éolienne de démonstration utilisée avec un ventilateur leur permettra de comprendre et de constater la transformation de l'énergie mécanique du vent en énergie électrique. Un mini réseau électrique leur en apprendra davantage sur l'utilisation de l'électricité. Ils pourront aussi produire eux-mêmes de l'électricité à l'aide de leur énergie musculaire. Cette transformation d’énergie leur permettra de produire de la lumière, faire bouger un véhicule ou alimenter un monte-charge.